![](http://lirequebec.ca/wp-content/uploads/2019/05/Québec-au-20e-siècle-300x300.jpg)
Ce thème vous permet de faire voyager vos élèves dans le temps. Vos élèves seront amenés à lire pour apprendre sur les réalités territoriales, culturelles, sociales, politiques et économiques du Québec au 20e siècle. Disciplines travaillées: français et univers social.
Lien avec le programme
Français
Univers social
Compétences:
- Lire des textes variés
- Écrire des textes variés
- Communiquer oralement
Plus spécifiquement:
- Repérer des informations explicites dans un texte
- Regrouper des informations explicites
- Repérer des informations implicites
- interpréter
- Etc.
Compétences:
- Lire l’organisation d’une société sur son territoire (C1)
- Interpréter le changement dans une société et sur son territoire (C2)
- S’ouvrir à la diversité des sociétés et de leur territoire (C3)
Plus spécifiquement:
- Situer la société et son territoire dans l’espace et dans le temps
- Établir des liens entre des caractéristiques de la société et l’aménagement de son territoire
Élement déclencheur
Sources d'information multimodales
Québec vers 1905
Québec vers 1980
Ligne du temps
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Vidéos en lien avec le Québec au 20e siècle
Tâches récurrentes
La tâche doit comporter d’autres moyens d’action permettant aux élèves d’interagir avec le texte et leur pairs, tels que:
- laisser des annotations sur le texte;
- réaliser un organisateur graphique ou un tableau;
- comparer avec un pair les informations retenues.
Le but étant de mettre à la disposition de vos élèves un choix de tâches leur permettant de traiter, visualiser et manipuler l’information afin de démontrer leur compréhension et leur apprentissage.
À mettre dans votre bibliothèque de classe
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![](http://lirequebec.ca/wp-content/uploads/2019/10/normal_Arrivés_à_bon_port_C1_HR-300x300.jpg)
![](http://lirequebec.ca/wp-content/uploads/2019/10/51sSDRHkPmL._SX331_BO1204203200_-200x300.jpg)
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![](http://lirequebec.ca/wp-content/uploads/2019/10/gr_9782897540418-199x300.jpg)