Mise en œuvre des stratégies d’enseignement

Composantes du soutien au processus d’APL de l’élève

Principes d’action (Cartier 2007) /

actions possibles de l’enseignante

Mise en œuvre des stratégies d’enseignement : Modélisation

L’enseignante demande aux élèves de :

• lire deux textes différents
• dégager les différences entre les deux
• surligner les différences
• regrouper l’information dans un organisateur graphique

L’enseignante modélise avec les élèves comment repérer l’information ciblée en regardant les titres et sous-titres, les images, les mots-clés.