La tâche doit comporter d’autres moyens d’action permettant aux élèves d’interagir avec le texte et leurs pairs, tels que:
- laisser des annotations sur le texte;
- réaliser un organisateur graphique ou un tableau;
- comparer avec un pair les informations retenues.
Le but étant de mettre à la disposition de vos élèves un choix de tâches leur permettant de traiter, de visualiser et de manipuler l’information afin de démontrer leur compréhension et leur apprentissage.